PREDSTAVITEV PROGRAMOV IN DEJAVNOSTI V VRTCU

Strokovna  podlaga za delo v vrtcih  je Kurikulum za vrtce, ki je bil sprejet  leta 1999. To je nacionalni dokument, ki omogoča strokovno načrtovanje in kakovostno predšolsko vzgojo v vrtcu, ki se razvija in spreminja, pri tem pa upošteva neposredno odzivanje otrok v oddelku, organizacijo življenja v  vrtcu, vpetost vrtca v širše okolje... Na našem območju, ki sodi v narodnostno mešama področja, je zelo pomemben dokument tudi Dodatek h kurikulu za vrtce na narodno mešanih območjih, ki ga je sprejel Strokovni svet  za spl. izobraževanje leta 2002.

Program je  prilagojen starosti oziroma razvojnim značilnostim in potrebam otrok. Oddelki so oblikovani glede na starost otrok: od prvega do tretjega leta in od tretjega leta do vstopa v šolo.

Program glede na starostna obdobja 

·        Program za otroke prvega starostnega obdobja

od končanega porodniškega dopusta staršev do tretjega leta otrokove starosti.

·        Program za otroke  drugega starostnega obdobja;

od tretjega leta otrokove starosti do vstopa v šolo.

·        Program namenjen kombinirani skupini prvega in drugega starostnega obdobja.

Programi glede na trajanje

·        Dnevni programi:

Otrok je v vrtcu od 6 do 9 ur in ima tri  obroke. Dnevni program izvajamo v vseh naših enotah v dopoldanskem času.

·        Poldnevni program:

namenjen je otrokom, ki so v vrtcu 4 - 6 ur. Oddelek s poldnevnim programom je oblikovan v enoti Školjka in v njega so vključeni otroci v starosti 3-6 let.

Za zdrav otrokov čustveni razvoj priporočamo, da je otrok v vrtcu največ devet ur, ostali čas pa preživi v krogu družine.

V redne oddelke vrtca vključujemo tudi otroke s posebnimi potrebami, ki jim pomoč nudi mobilno specialna pedagoška in svetovalna služba.

Vzgojno-izobraževalno delo načrtujejo in izvajajo v skupinah vzgojiteljice in pomočnice vzgojiteljic, ki skrbijo, da delo z otroki temelji na izkustvenem učenju, v sožitju z bogastvom, ki ga ponuja naravno okolje našega vrtca. Poudarek našega dela je na gibanju, sožitju z naravo, otrokovi lastni aktivnosti, njegovih razvojnih potrebah, interesih in sposobnostih. Ob tem se zavedamo, da je otrokova osnovna dejavnost igra, preko katere se največ nauči in odkriva nova obzorja.

DODATNI PROGRAMI

Namenjeni so predvsem starejšim otrokom, ki imajo za neko dejavnost več zanimanja, na določenem področju večje  sposobnosti in veselje za sodelovanje. Vodenje teh programov je prostovoljna odločitev strokovnih delavk vrtca. Za izvajanje se odločijo vzgojiteljice ali pomočnice vzgojiteljic, ki imajo veliko znanja, interesa in želja, da s posamezniki še bolj intenzivno delajo na področju, ki jim je najbolj blizu.

Starši v dogovoru z otrokom in ob posvetovanju z vzgojiteljico izberejo med ponujenimi programi. Vsebina programov je predstavljena in ponujena vsako šolsko leto posebej. Dejavnosti potekajo po končanih vzgojnih dejavnosti v skupinah. V šolskem letu 2008/2009  so otrokom na voljo naslednje dejavnosti:

·        Gibalno-športne dejavnosti:: Ciciban planinec, rolanje, ABC gibanja, Zlati sonček, ...

·        Bralni polžek, Cici-vesela šola, obisk potojoče knjižnice, pravljične urice, EKO bralna značka,

·        Ustvarjalne delavnice: likovne, plesne, dramske, lutkovne, glasbene, jezikovne ...

·        Socialne igrice,

·        Sodelovanje v projektu EKO vrtec kot način življenja.

Programi, ki jih v letošnjem šolskem letu ponujajo zunanji sodelavci:

-  Pevski zbor Pingo (Saška Krašovec Lenarčič).

-  Plesna šola  Taras

-  FIT Slovenija – telovadba za najmlajše